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카카오워크, 학교에서도 가능할까? (5) 이렇게 써 보자

저는 (주) 카카오엔터프라이즈의 새로운 업무용 메신저 서비스, '카카오워크'의 교육 분야 자문단으로 활동하며 학교 내 도입과정과 주요 기능, 활용하면서 느낀 생각들을 정리하고 있습니다. (글 모아보기) 나만의 카카오워크 활용 팁 3 앞서 살펴본 것처럼 조직 내 구성원간 커뮤니케이션은 카카오톡처럼 개인 커뮤니케이션과는 달라야 한다고 생각한다. 그런 점에서 카카오워크는 아직 완벽하지는 않지만 새로운 시기에 잘 어울리고, 계속 발전할 수 있는 좋은 메신저라고 생각한다. 첫째, 나의 프로필 가꾸기 카카오톡도 그렇지만 카카오워크는 더욱 내 프로필을 더 잘 관리할 필요가 있다. [1탭 멤버 목록]에서 내 프로필을 탭하면 다른 사용자가 보는 나의 프로필이 나타나는데, 우측 상단 연필 아이콘을 눌러 최소한 (1) 사진..

연구실 2021.01.17

카카오워크, 학교에서도 가능할까? (4) 검색, 할 일, 관리자 서비스

저는 (주) 카카오엔터프라이즈의 새로운 업무용 메신저 서비스, '카카오워크'의 교육 분야 자문단으로 활동하며 학교 내 도입과정과 주요 기능, 활용하면서 느낀 생각들을 정리하고 있습니다. (글 모아보기) 검색 기능 업무들은 대화를 통해 조금씩 성장하는데, 이러한 결과들을 채팅방마다 검색하는 것은 참 어려운 일이다. 채팅방의 제목과 친구의 이름만 검색 가능한 카카오톡과는 달리 카카오워크에서는 멤버/채팅방/메시지/파일에 대해 한 번에 검색이 가능했다. 돋보기 모양의 검색 아이콘은 1탭부터 4탭까지 모든 화면에서 나타나는 카카오워크의 핵심 기능 중 한 가지이다. 아직은 데이터가 많지 않지만 곧 더 쌓인다면 도움이 될 것 같다. 할 일 기능 카카오워크 모바일에서는 2탭 채팅 목록의 상단에서, PC에서는 좌측 '할..

연구실 2021.01.17

카카오워크, 학교에서도 가능할까? (3) 채팅 기능

저는 (주) 카카오엔터프라이즈의 새로운 업무용 메신저 서비스, '카카오워크'의 교육 분야 자문단으로 활동하며 학교 내 도입과정과 주요 기능, 활용하면서 느낀 생각들을 정리하고 있습니다. (글 모아보기) 카카오워크의 핵심 기능, 채팅 앞선 글에서처럼 구성원을 초대하면 자동으로 [All]이라고 지정된 채팅방에 초대된다. 여기에서는 학교의 중요한 공지를 공유할 수 있다. 방학 중이라 매일 출근하지 않는 선생님들은 중요한 정보들을 공유하기 위해 다음처럼 메신저를 활용하고 있다. 채팅방은 [새로운 채팅 시작하기]를 눌러 원하는 사용자를 초대하여 생성할 수 있는데, 메시지 자체가 저장되어 추가로 합류하는 구성원에게도 보여지는 기능을 통해 업무나 대화의 흐름을 자연스럽게 이어 나갈 수 있어 좋은 것 같다(카카오톡 팀..

연구실 2021.01.17

카카오워크, 학교에서도 가능할까? (2) 시작하기

저는 (주) 카카오엔터프라이즈의 새로운 업무용 메신저 서비스, '카카오워크'의 교육 분야 자문단으로 활동하며 학교 내 도입과정과 주요 기능, 활용하면서 느낀 생각들을 정리하고 있습니다. (글 모아보기) 학교에서 카카오워크를 활용하기 위해 새 워크스페이스 만들기 앞선 글에서 카카오워크를 학교에서 활용하기 위해 다른 메신저와 비교해 보면 어느 정도 한계점도 있었지만 앞으로 지속될 수 있는 학교 밖 소통의 중요성 및 그나마 다른 메신저보다 활용이 어렵지 않다는 점을 주로 활용하게 될 선생님들께 많이 설명해 드렸다. 학교에서 카카오워크를 시작하기 위해서는 다음 가이드(카카오워크 홈페이지의 '다운로드' 페이지)를 참고하면 된다. 우선, 관리자가 앱을 다운받고, [새 워크스페이스 만들기]를 눌러 새로운 관리자 계정..

연구실 2021.01.17

카카오워크, 학교에서도 가능할까? (1) 도입과정

저는 (주) 카카오엔터프라이즈의 새로운 업무용 메신저 서비스, '카카오워크'의 교육 분야 자문단으로 활동하며 학교 내 도입과정과 주요 기능, 활용하면서 느낀 생각들을 정리하고 있습니다. (글 모아보기) 기존에 사용하던 학교 내 협업 시스템 '학교포털'의 한계를 느낀 결정적 사건 : "코로나19" 평소 학교 내 업무에서 다양한 소통 방법을 고민하다가, 학교 내에서 사용하던 메신저의 한계를 느끼게 되었다. 그래서 2014년에 '학교포털'을 개발하여 지금까지 개선, 보급해오고 있다. 학교포털은 업무용으로 교육청에서 제공하는 업무포털 대신에 학내망 안에 설치하여 구성원간 공지사항 작성 및 업무 효율화를 목적으로 하는 프로그램이다. 학교포털 손쉬운 방법으로 교직원의 소통 프로세스를 획기적으로 개선합니다. port..

연구실 2021.01.17

'지식채널e 아카이브' 운영 중단 안내

EBS의 지식채널e는 5분 이내의 영상으로 세상의 다양한 주제들을 새로운 시각으로 정리하는 짧은 영상 시리즈입니다. 약 15년간 지속되던 지식채널e 영상을 개인적으로 수집하고 링크를 걸어 편리하게 볼 수 있도록 하는 '지식채널e 아카이브' 사이트를 운영하고 있었는데, 지난 가을부터 로그인 없이는 영상을 볼 수 없도록(YouTube에 올려진 영상을 모조리 삭제) 하는 조치가 있었습니다. 영상을 유튜브에서 쉽게 볼 수 있는 특징 때문에 이용하시던 분들도 계셨지만, 더이상 추가되지 않고 오히려 삭제되는 기존 영상들 때문에 감당이 더이상 어렵게 되어 12년 정도 운영하던 이 사이트의 운영을 중단하게 되었음을 알려 드립니다. 앞으로는 EBS 홈페이지 회원으로 가입하신 후, 지식채널e 공식 홈페이지를 이용해 주시기..

개발실 2021.01.17

오늘의 성장기록

(1) 빠르크의 파이널컷프로 온라인클래스 - YouTube 빠르크의 파이널컷프로 온라인클래스 www.youtube.com 19강 유튜브 썸네일 만들기 20강 영상 속도 템포 조절 21강 사진으로 편집하는 영상-포지션, 스케일 : Ken Burns도 써 보기 22강 사진으로 편집하는 영상-회전, 앵커포인트, 불투명도 사진 편집 영상을 종종 만들 때가 있는데 한번 더 살펴보면서 실습해 봐야겠다. (2) 사이버포뮬러 정리영상 - YouTube 수상한아재 한참을 잊어버리고 있던 로망과도 같은 애니메이션이다. 특별하게 찾은 영상은 아니고 '알고리즘' 으로 만나게 된 영상이다. 이어서 보다 보니 시간 가는 줄 모르겠더라. '건담'도 한 번도 본 적은 없지만 이 채널에 잘 정리되어 있어서 시작부터 '일년 전쟁' 편까..

기록실 2021.01.15

(교원연수 후기)에듀테크 기반 교수 설계 및 실제

경북교육청 1급 자격연수를 듣는 선생님 40분과 함께 3시간동안 '에듀테크 기반 교수 설계 및 실제'를 주제로 Zoom을 통한 화상 연수를 실시하였다. 수강생에 대한 사전 정보가 다소 부족하고 호스트 권한 부여 문제 때문에 처음에는 조금 어려웠지만 수강생들이 대부분 에듀테크를 어느 정도 알고, 실제로 하고 있는 젊은 교사들이어서 뒤로 갈 수록 고민들을 같이 나눌 수 있어서 좋았다. 1교시 : 에듀테크에 대한 아이디어 지도 만들기 2교시 : 구글 클래스룸을 중심으로 에듀테크 체험하기 3교시 : 에듀테크 활용 아이디어 모으기

기록실 2021.01.12

오늘의 성장기록

(1) 빠르크의 파이널컷프로 온라인클래스 - YouTube 빠르크의 파이널컷프로 온라인클래스 www.youtube.com 15강 기초 오디오 편집하기 16강 나레이션, 음악, 효과음 17강 오디오 이펙트 18강 영상 파일 출력 마침 지난 토요일 연수 영상을 편집했어야 해서 도움이 되었다. 6시간짜리 연수를 3시간으로 줄이면서 간단한 음성과 자막을 넣고, 출력까지 마무리하는데 10시간 넘게 걸린 것 같다. (만든 영상) 도구에 조금 익숙해져야 하나 싶다. (2) 도시와 인간 4부 - KBS 특별기획 다큐멘터리 도시와 인간 4부작 - KBS VOD 페이지 vod.kbs.co.kr 인상깊었던 것은 마을의 중심으로서의 학교의 위치와 광장형 공원보다 선형 공원이 팬데믹이 더 유리하다는 점, 물류를 위한 특별한 지..

기록실 2021.01.10

(교원연수 후기)원격수업을 위한 온라인 학습 사이트, 내 손으로 뚝딱!

대구창의융합교육원에서 20분의 선생님을 모시고 6시간동안 '구글 사이트 도구'를 주제로 Zoom을 활용한 화상연수를 실시하였다. 밴드를 개설하여 사전 설문을 실시하였는데, 사이트 도구를 활용해 사이트를 제작해 본 경험이 많이 부족하여 천천히 알려달라고 말씀하시는 선생님들이 많으셨다. 총 6시간으로 이루어진 연수는 다음처럼 진행하였다. 1~3교시 : 사이트 생성, 추가, 게시 과정(각자 체험) 4~6교시 : 공용 작업 사이트에 초대하여 디자인(미리캔버스), 상호작용(구글 설문지, 패들릿)을 높이기 위한 노하우 3교시가 마칠 때쯤은 각자 하나 정도의 사이트는 만들 수 있을 정도였고, 미리캔버스는 대부분, 설문지와 패들릿은 절반정도 갖추게 되었다. 설문지와 패들릿 연수가 아니다 보니 시간을 많이 투자할 수는 ..

기록실 2021.01.08